（南京高职校网讯）2024年9月20日上午，教学科研部在E101召开2025年现代职教体系贯通培养项目申报研讨会。副校长王旭、教科部以及五个教学系部相关负责人参加此次会议，会议由教科部主任冯筠主持。

王旭在会上就此次申报提出三项指导原则。首先，他强调教育的根本任务是立德树人，各系部要为学校的生存发展共同努力。我们不应局限于现状，不能静态得去解决问题，而应积极寻求发展之道，同时在发展中才能寻求教育之道。比如主动与高职院校探索‘3+3’分段培养合作模式，并努力拓宽与铁道部门等行业的合作领域，以动态发展的视角推动教育创新。其次，王旭对实训、实验基地的资源配置问题给予了高度重视。他指出在资源配置上，我们既要注重节约资金，更要确保每一项立项都有坚实的依据。新建实验室必须严格遵循上级文件精神和学校政策方针，进行科学论证与精细规划。同时，要加强校企合作，让实训实验基地的建设与发展紧密贴合行业需求，实现动态共赢。各系部需以学校和学生为中心，高度站位，共同推动学校实训条件的优化升级。最后，王旭提醒大家要保持各种工作状态的稳定。无论遇到什么困难，遇到什么变化，要把精力聚焦投入到各种专业建设上，为学校教育事业尽心尽责。

随后，冯筠就如何有效推进各类项目的实施进行了详细说明，特别针对资产建设资金筹措、‘1+X’证书项目发展等关键问题提出了具体的建议，为与会者提供了宝贵的参考意见。会议最后，各系部负责人也对此次项目申报以及学校各类专业建设问题进行讨论。

此次研讨会的举办，不仅为2025年现代职教体系贯通培养项目的申报工作奠定了坚实基础，也进一步凝聚了教学管理人员的共识与力量，为推动学校教育事业的高质量发展注入了新的活力。（文：教学科研部，潘沛；图：潘沛；审核：冯筠）